産教融合結碩果，會計實習開新局

——廣金智能會計與數字經管産業學院榮獲“數智”+典型案例一等獎

在2024年度廣東省高等教育學會粵港澳高等财經教育專委會學術年會活動中，我校智能會計與數字經管産業學院湯四新教授産教融合團隊的《基于低代碼平台與行為數據智能評測的會計雲實習創新——跨平台、闖關式與定制化》案例，榮獲了“數智”+典型案例一等獎。

圖1：“數智”+典型案例一等獎證書

傳統會計實習存在着理想實習單位難找、實習時間短收獲小、實習時間長成本高、關鍵崗位實習機會無、實習經驗獲取渠道少、邊上課邊實習機會少和實習效果全面評測難等七大痛點。

湯四新教授産教融合團隊通過不斷實驗與探索，從産業學院産教融合實踐視角出發，基于新一代低代碼平台的聯合研發，探索低成本、高效率開發會計實訓實習平台的新模式。發現基于低代碼教學雲平台開發會計雲實習，具有模拟仿真實習、全盤業務實習、反複任選實習、關鍵崗位實習、經驗推送實習、随時随地實習和科學評測實習等七大科技優勢，從而有效緩解或克服了傳統會計實習的七大痛點。進而将課堂理論教學、科目精通實訓、分錄滿分實訓與實習高手打通，實現了“跨平台、闖關式與定制化”會計實訓實習平台的場景創新。而運用數智化技術的基于行為數據實時采集與智能評測，實現了實習效果全面評測指标體系創新。

一、産業學院産教融合建設概覽

智能會計與數字經管産業學院自2023年01月獲得省級立項成立以來，一直秉持積極創造條件，緊緊圍繞人才培養、産業服務與融合創新三大方面探索前行。

人才培養方面，積極引入産業資源，挖掘産業優秀教師，共建智能會計與數智經管名師工作室，升級改造人才培養方案。在太阳成集团tyc234cc現有本科專業人才培養方案中，以會計專業選修課方式增加智能會計課程模塊，開拓學生智能會計應用視野；在碩士研究生人才培養方案中，以建立智能會計研究與培養方向方式，增加智能會計課程模塊，探索碩士研究生層次的智能會計研究與應用培養模式；在智能會計微專業中，探索“考證、實訓、實習、實操與實戰”的循序漸進化、系統化、融合化人才培養模式；在會計學輔修學位課程設計中，探索将CMA國際考證（美國注冊管理會計師，CMA）與智能會計課程體系融合重構模式。通過以上各方面的實踐與創新，持續錘煉與打磨智能會計“增強的專業基礎”、“紮實的數智技能”與“全面的數智實務”三大模塊課程體系。

表1：智能會計“增強的專業基礎”、“紮實的數智技能”與“全面的數智實務”三大模塊課程體系

産業服務方面，積極參與産業實踐，服務産業升級與企業創新。通過校企合作與調研，了解與服務企業數智經管轉型；通過校校合作與交流，獲取與輸出智能會計教改方案與經驗；通過行業聯盟與協會交流，增強産教學研融合發展後勁。

融合創新方面，目前已與六家企業簽訂研究院或研究中心合作協議，通過校企共建、師生共建與校校共建等方式，就本科生案例分析畢業論文寫作與教學案例研究、MPAcc專碩任務型實習與教學案例研究創新、協同教學服務與實踐論文寫作創新、課題立項等方面開展有針對性、有主題的合作研究與融合創新。

二、科目精通主界面（手機端）

圖2：科目精通

三、分錄滿分主界面（手機端）

圖3：分錄滿分

四、實習高手主界面（PC端）

圖4：實習高手

五、科目精通與分錄滿分掃碼嘗鮮

圖5：科目精通與分錄滿分二維碼